Fra kurs til faktisk endring

KI Akademiet-metoden

Opplæring som starter med målet, ikke kursplanen.

Ingen virksomheter har helt de samme behovene, arbeidsprosessene eller forutsetningene for å lykkes med KI. Derfor starter vi ikke med å presse kunden inn i en standard kursplan. Vi starter med å forstå hva dere faktisk ønsker å oppnå.

Se hvordan metoden fungerer

Forankre → Tilpasse → Gjennomføre → Følge opp → Måle

Emblem for KI Akademiet-metoden med stegene forankre, tilpasse, gjennomføre, følge opp og måle
  1. 01Forankre
  2. 02Tilpasse
  3. 03Gjennomføre
  4. 04Følge opp
  5. 05Måle

Et godt kurs kan fortsatt bomme.

Et kurs kan være faglig godt og likevel treffe dårlig. Kanskje eksemplene ikke passer virksomheten. Kanskje deltakerne allerede kan deler av innholdet. Kanskje de viktigste arbeidsprosessene aldri blir diskutert. Eller kanskje kunden og kursholderen legger helt forskjellige ting i hva «bedre KI-kompetanse» faktisk betyr.

Det er nettopp derfor forankringen kommer først.

Standard kurs
  • Ferdig kursplan
  • Samme eksempler
  • Samme prioriteringer
  • Effekt antas
KI Akademiet-metoden
  • Målet avklares først
  • Innhold tilpasses
  • Reelle arbeidsoppgaver brukes
  • Effekt kan følges opp

Fra behov til målbar verdi

KI Akademiet-metoden er vår modell for å forankre, tilpasse, gjennomføre og følge opp opplæringen. Målet er enkelt: å gjøre opplæringen så relevant som mulig for virksomheten og menneskene som skal bruke kunnskapen etterpå.

  1. 01

    Forankre

    Vi starter med å forstå hva dere faktisk ønsker å oppnå.

    Før opplæringen starter gjennomfører vi en forankringssamtale med kunden. Her avklarer vi blant annet mål og forventninger, hvem som skal delta, hvilke arbeidsoppgaver og utfordringer som er mest relevante, hvilke verktøy som brukes i dag og hva virksomheten ønsker at deltakerne skal kunne gjøre annerledes etter opplæringen.

    Ofte avdekker denne samtalen behov, muligheter eller begrensninger som verken kunden eller vi kunne kjent til på forhånd.

    ResultatEt tydelig utgangspunkt for hva opplæringen faktisk skal oppnå.

  2. 02

    Tilpasse

    Vi bygger opplæringen rundt virkeligheten deres.

    Med forankringen som utgangspunkt tilpasser vi leveransen. Det kan bety at vi justerer læringsmål, eksempler, øvelser, verktøy, problemstillinger og prioriteringer slik at innholdet treffer deltakernes faktiske arbeidshverdag.

    En workshop for et regnskapsmiljø skal ikke oppleves som den samme workshopen som for et salgsteam, en kommune eller en teknisk virksomhet.

    ResultatStandardisert grunnlag. Tilpasset gjennomføring.

  3. 03

    Gjennomføre

    Kunnskapen kobles direkte til praktisk anvendelse.

    Under selve opplæringen kobler vi kunnskap til praktisk anvendelse. Deltakerne skal ikke bare forstå hva KI kan gjøre. De skal forstå hvor teknologien gir verdi for dem, hvordan den kan brukes og hvilke rammer de bør forholde seg til.

    Målet er ikke flest mulig funksjoner, modeller eller buzzord. Målet er kompetanse som faktisk kan tas i bruk.

    ResultatFra forståelse til praktisk bruk.

  4. 04

    Følge opp

    For oss slutter ikke kundeforholdet når kursholderen går ut døren.

    Etter gjennomføringen kan kunden bruke KI Akademiet og kursholderen videre til oppfølging, nye problemstillinger, videre opplæring, arrangementer og andre kompetansebehov.

    Det gir kontinuitet og gjør det mulig å bygge videre på det som allerede er etablert, fremfor å starte på nytt hver gang.

    ResultatEn kompetansepartner som kjenner utgangspunktet deres.

  5. 05

    Måle

    Vi kan undersøke om opplæringen faktisk har flyttet noe.

    For kunder som ønsker det, kan KI Akademiet også gjennomføre en kunnskaps- og verdibasert kartlegging blant deltakerne. Før opplæringen gjennomføres en kort førmåling som etablerer et utgangspunkt. Etter gjennomføringen kan vi følge opp med en tilsvarende måling og sammenligne resultatene.

    Det kan gi kunden bedre innsikt i blant annet utvikling i kunnskap og trygghet, opplevd nytte, faktisk bruk og hvor det fortsatt finnes kompetansebehov. For at utvikling skal kunne måles på en meningsfull måte, må førmålingen gjennomføres før opplæringen starter.

    ResultatBedre innsikt i hva som faktisk har endret seg.

Ikke bare:

«Var kurset bra?»

Men heller:

«Hva har faktisk endret seg?»

God opplæring handler ikke bare om opplevelsen der og da. Den handler om hva deltakerne forstår, bruker og tar med seg videre.

Det viktigste skjer før vi starter.

Forankringssamtalen er en sentral del av KI Akademiet-metoden og gjennomføres før leveransen planlegges ferdig.

Dette gir oss et bedre grunnlag for å velge bort det som ikke er relevant og bruke mer tid på det som faktisk betyr noe.

  • 01Hva ønsker virksomheten å oppnå?
  • 02Hvem skal delta?
  • 03Hvor er kompetansen i dag?
  • 04Hvilke arbeidsprosesser er viktigst?
  • 05Hvilke verktøy brukes allerede?
  • 06Hvor finnes størst potensial for verdi?
  • 07Hvilke begrensninger eller hensyn må vi kjenne til?
  • 08Hva bør deltakerne kunne gjøre annerledes etterpå?

Slik påvirker samtalen leveransen

Informasjonen vi får i forankringen følger med hele veien, fra planlegging til eventuell måling.

  1. 01

    Forankringssamtale

    Vi setter oss inn i situasjonen før noe planlegges ferdig.

  2. 02

    Mål + behov + roller + verktøy

    Innspillene samles til ett felles bilde.

  3. 03

    Tilpassede læringsmål og eksempler

    Innholdet bygges på deres egne oppgaver.

  4. 04

    Workshop / kurs / e-læring

    Format velges ut fra målgruppe og omfang.

  5. 05

    Oppfølging

    Vi bygger videre på det som allerede er etablert.

  6. 06

    Eventuell før- og ettermåling

    For kunder som vil dokumentere utviklingen.

Vil dere dokumentere utviklingen?

For kunder som ønsker et tydeligere bilde av effekten, tilbyr vi utvidet oppfølging med før- og ettermåling. Før opplæringen etablerer vi et utgangspunkt gjennom en kort kunnskaps- og verdibasert kartlegging blant deltakerne. Etter opplæringen kan vi gjennomføre en tilsvarende måling og sammenligne resultatene.

Dette kan blant annet gi innsikt i:

  • opplevd trygghet i bruk av KI
  • forståelse av muligheter og begrensninger
  • faktisk bruk i arbeidshverdagen
  • opplevd verdi
  • områder hvor det fortsatt finnes kompetansebehov

Førmålingen må gjennomføres før opplæringen starter dersom utviklingen skal kunne sammenlignes på en meningsfull måte.

Utvidet oppfølging
10 000 kreks. mva.

Fast tillegg uavhengig av om kunden gjennomfører én eller flere workshops.

To målepunkter gjør det mulig å se utviklingen, ikke bare sluttresultatet.

Inkludert uten ekstra kostnad når kunden
  • bestiller minimum 3 workshops
  • eller
  • gjennomfører e-læring for mer enn 500 brukere

Forankringssamtalen og tilpasningen er en del av selve KI Akademiet-metoden. Tillegget gjelder den utvidede oppfølgingen med før- og ettermåling.

Mer treffsikker opplæring. Mindre tilfeldighet.

Mer relevant innhold

Vi bruker mer tid på det som faktisk er viktig for deltakerne.

Bedre forankring

Ledelse, bestiller og kursholder får et tydeligere felles bilde av målet.

Bedre kontinuitet

Oppfølgingen bygger videre på det som allerede er lært og etablert.

Mulighet for å måle utvikling

Når førmåling er på plass, kan kunden få et bedre bilde av hva opplæringen faktisk har påvirket.

Én sammenhengende metode

  1. Forankre
  2. Tilpasse
  3. Gjennomføre
  4. Følge opp
  5. Måle

Det er KI Akademiet-metoden. En struktur som gjør at vi først forstår behovet, deretter bygger opplæringen rundt det og til slutt kan undersøke om den faktisk skapte den verdien vi ønsket.

Skal vi bygge opplæringen rundt det dere faktisk trenger?

Fortell oss hva dere ønsker å oppnå, så starter vi med å forstå behovet før vi foreslår hvordan opplæringen bør se ut.

Se bedriftsworkshops

Eller ring oss direkte: 92 46 94 88